16 de Setembro de 2012

UM EXCELENTE ANO LECTIVO PARA TODOS!

1 Pensamento para o ano lectivo:

"A pessoa que não lê, mal fala, mal ouve, mal vê."

Malba Tahan

Projecto «Saber +»

Melhor Trabalho «Dia Mundial da Criança»

Diana Ferreira, 7.ºE.

Sofia Moreira, 8.ºF.

«Ciclo de Cinema Inter-Turmas»

No âmbito da Semana Multimédia, realizou-se o habitual «Ciclo de Cinema Inter-Turmas», que decorreu de 9 a 14 de Maio.

Na sequência da votação, foi eleito, pelos alunos, o Melhor Filme da Semana, «A Vida é Bela».

Os trabalhos para a Melhor Crítica de Cinema devem ser enviados até ao fim do mês de Maio.

Projecto «Saber +»

Melhor Trabalho «Dia do Trabalhador»
Sunning Zhu, 7.ºE.

Melhor Trabalho
«Dia Mundial da Família»
Sofia Moreira, 8.ºF.

«Projecto Saber +», Melhor Crítica

Melhor Trabalho de Crítica Literária:

Categoria I, 7.º Ano, Ana Rita Matos, 7.ºE;
Categoria II, 7.º Ano, Diana Ferreira, 7.ºE;
Categoria III, 7.ºAno, Francisco Dias, 7.ºE.


Categoria I, 8.º Ano, João Costa, 8.ºF;
Categoria II, 8.º Ano, Ana Sofia Moreira, 8.ºF;
Categoria III, 8.º Ano, Catarina Gonçalves, 8.ºF.

«Aula Aberta à Mãe», Projecto Saber +

A Professora de Língua Portuguesa e os Alunos das Turmas 7.ºE, 7.ºF, 8.ºE e 8.ºF têm a honra de convidar as suas Mães, para assistir à «Aula Aberta à Mãe», de acordo com a seguinte calendarização:

Aula Aberta à Mãe, 7.ºE, 29 de Abril, 12 horas, Sala 248;
Aula Aberta à Mãe, 7.ºF, 26 de Abril, 11 horas, Sala 218;
Aula Aberta à Mãe, 8.ºE, 29 de Abril, 16 horas, Sala 255;
Aula Aberta à Mãe, 8.ºF, 29 de Abril, 11 horas, Sala 248.

Melhor Trabalho da «Semana do Teatro»

Categoria I, Comédia: Catarina Gonçalves e Ana Sofia Moreira, 8.ºF.
Categoria II, Tragédia: Não foi apurado vencedor.

Semana do Teatro/ Festival de Teatro Inter-Turmas

Como é habitual, nas minhas turmas, assinala-se o Dia Mundial do Teatro, através de um conjunto de actividades, desenvolvidas quer em Estudo Acompanhado, quer em Língua Portuguesa, ao longo de uma semana.

Este ano a Semana do Teatro realiza-se de 28 de Março a 1 de Abril. As peças escritas devem obedecer às regras definidas na aula, uma vez que serão, a posteriori, representadas no dia 1 de Junho, data do Festival de Teatro Inter-Turmas.

Proposta de Trabalho ( 7.º E )

Relacionar o conto tradicional, «O sal e a água», com a peça de Alice Vieira, Leandro, Rei da Helíria.

«O sal e a água»

Um rei tinha três filhas; perguntou a cada uma delas, por sua vez, qual era a mais sua amiga?

A mais velha respondeu:

- Quero mais a meu pai do que à luz do Sol.

Respondeu a do meio:

- Gosto mais do meu pai do que de mim mesmo.

A mais moça respondeu:

- Quero-te tanto como a comida quer o sal.

O rei entendeu por isto que a filha mais nova não o amava tanto como as outras e pô-la fora do palácio.

Ela foi, muito triste, por esse mundo e chegou ao palácio de um rei, aí ofereceu-se para ser cozinheira.

Um dia veio à mesa um pastel muito bem feito, o rei ao parti-lo achou dentro um anel muito pequeno e de grande preço. Perguntou a todas as damas da corte de quem seria aquele anel. Todas quiseram ver se o anel lhes servia; foi passando, até que chamaram a cozinheira e só a ela o anel servia.

O príncipe viu isto e ficou logo apaixonado por ela, pensando que era de família nobre. Começou então a espreitá-la, porque ela só cozinhava às escondidas e viu-a vestida com trajes de princesa. Foi chamar o rei seu pai e ambos viram o caso.

O rei deu licença ao filho para casar com ela, mas a menina tirou por condição que queria cozinhar pela sua mão o jantar do dia da boda.

Para as festas do noivado convidou-se o rei que tinha as três filhas e que pusera de fora a mais nova.

A princesa cozinhou o jantar, mas nos manjares que haviam de ser postos ao rei seu pai não pôs sal de propósito. Todos comiam com vontade, mas só o rei convidado é que nada comia.

Por fim, perguntou-lhe o dono da casa, porque é que o rei não comia. Respondeu ele, não sabendo que assistia ao casamento da filha:

- É porque a comida não tem sal.

O pai do noivo fingiu-se raivoso e mandou que a cozinheira viesse ali dizer porque é que não tinha posto sal na comida.

Veio então a menina vestida de princesa, mas assim que o pai a viu, conheceu-a logo e confessou ali a sua culpa por não ter percebido quanto era amado pela sua filha, que lhe tinha dito que lhe queria tanto como a comida quer o sal e que depois de sofrer tanto nunca se queixara da injustiça de seu pai.

in, Contos Tradicionais, Teófilo Braga

Melhor Trabalho da «Semana da Poesia/Festa da Primavera»

Categoria I, Melhor Poema: Ana Sofia Moreira, 8.ºF.
Categoria II, Melhor Estrofe: Bruno Miguel Oliveira, 7.ºE.
Categoria III, Melhor Verso: Bruno Teixeira, 7.ºE.

24 de Março, Dia do Estudante

Para assinalar o Dia do Estudante, aqui fica o poema «Liberdade» de Fernando Pessoa:

Liberdade

Ai que prazer,
Não cumprir um dever,
Ter um livro para ler
E não o fazer!
Ler é maçada,
Estudar é nada.
O sol doira
Sem literatura.

O rio corre, bem ou mal,
Sem edição original.
E a brisa, essa,
De tão naturalmente matinal,
Como tem tempo não tem pressa.

Livros são papéis pintados com tinta.
Estudar é uma coisa em que está indistinta
A distinção entre nada e coisa nenhuma.

Quanto é melhor, quando há bruma,
Esperar por D. Sebastião,
Quer venha ou não!

Grande é a poesia, a bondade e as danças...
Mas o melhor do mundo são as crianças,
Flores, música, o luar, e o sol, que peca
Só quando, em vez de criar, seca.

O mais que isto
É Jesus Cristo,
Que não sabia nada de finanças
Nem consta que tivesse biblioteca...

Semana da Poesia / Festa da Primavera (21 a 25 de Março)

A Semana da Poesia / Festa da Primavera iniciou no dia 21 de Março, Dia Mundial da Poesia, e decorre até ao dia 25, data em que termina o prazo para entrega de trabalhos, não só em Língua Portuguesa, mas também em Estudo Acompanhado.

Dia Mundial da Poesia

Para assinalar o Dia Mundial da Poesia, escolhi o poema Porque de Sophia de Mello Breyner Andresen, por todas as razões explanadas na aula.


Porque


Porque os outros se mascaram mas tu não
Porque os outros usam a virtude
Para comprar o que não tem perdão.
Porque os outros têm medo mas tu não.

Porque os outros são os túmulos caiados
Onde germina calada a podridão.
Porque os outros se calam mas tu não.

Porque os outros se compram e se vendem
E os seus gestos dão sempre dividendo.
Porque os outros são hábeis mas tu não.

Porque os outros vão à sombra dos abrigos
E tu vais de mãos dadas com os perigos.
Porque os outros calculam mas tu não.

in Obra Poética, vol. II, Sophia de Mello Breyner Andresen



Como é habitual, nas minhas turmas, realiza-se, mais uma vez, a Semana da Poesia, acompanhada pela Festa da Primavera. Este projecto desenvolve-se de 21 a 25 de Março, com as actividades já apresentadas nas aulas de Língua Portuguesa e/ou Estudo Acompanhado. Como sabem, os melhores trabalhos serão, a posteriori, aqui, nomeados.

Projecto «Saber +»

No âmbito da Semana da Leitura, no dia 17 de Março, foram lidos e comentados, na aula de Língua Portuguesa, os seguintes excertos da obra literária de Sophia de Mello Breyner Andresen:

Poemas (Obra Poética I,II e III):
"Jardim do mar";
"Painéis do Infante";
"Porque".
Contos (Contos Exemplares):
"Retrato de Mónica";
"Homero";
"O Homem".
Teatro (O Colar):
Excerto das pp.58-64.
Todos os trabalhos de pesquisa devem obedecer às regras definidas, na aula.

Projecto «Saber +»

Melhor Trabalho de Pesquisa e Redacção
Fevereiro de 2011

A Moda, Ana Sofia Félix, 8.º E.

Projecto «Saber + »

Melhor Trabalho de Pesquisa e RedacçãoJaneiro de 2011

A Monarquia no mundo, Alexandre Miguel Oliveira, 8.º F

Calendarização dos temas para desenvolver no "Projecto Saber +"

Janeiro: «A monarquia no mundo»;
Fevereiro: «A língua portuguesa no mundo»;
Março: «O voluntariado no mundo»;
Abril: «Escritores Portugueses no mundo»;
Maio: «A escola no mundo»;
Junho: «As crianças no mundo».

Lista de temas opcionais:
1) A importância da mulher ou o papel da mulher na vida humana;
2) Preservação da natureza;
3) Os animais;
4) As plantas;
5) A alimentação humana;
6) A origem do mundo;
7) O que é o homem?;
8) Conflito de gerações;
9) Para que servem os brinquedos?;
10) Quem inventou os livros?;
11) A cultura do homem e o homem na cultura;
12) Para que serve ir para a escola?;
13) O sistema de ensino no mundo;
14) A origem da linguagem;
15) Os transportes;
16) Como se faz o pão?;
17) O chocolate;
18) O que é a arte?;
19) Meios de comunicação social;
20) Todas as profissões do mundo;
21) O que é a liberdade do homem?;
22) A minha terra natal;
23) A importância da família humana;
24) As religiões do mundo;
25) A história do futebol no mundo;
26) Os museus;
27) O dia em que eu nasci;
28) Tema livre.

Preparação para o Teste Sumativo do mês de Fevereiro

7.º E
Ficha de Trabalho, 14/02;
Ficha de Trabalho online, 18/02;
Ficha de Avaliação Formativa, 21/02;
Ficha de Avaliação Sumativa, 25/02;
Avaliação Mensal da Leitura, 28/02.

8.º F
Ficha de Trabalho, 17/02;
Ficha de Trabalho online, 18/02;
Ficha de Avaliação Formativa, 22/02;
Ficha de Avaliação Sumativa, 24/02;
Avaliação Mensal da Leitura, 25/02.

Ficha de Trabalho (7.º E)

Preparação para o Teste Sumativo do mês de Janeiro

8.º F:

Ficha de Trabalho, 21/01;

Ficha de Trabalho online, 22/01;

Ficha Formativa, 25/01;

Teste de Avaliação Sumativa, 27/01;

Avaliação Mensal da Leitura, 28/01.

7.º E:

Ficha de Trabalho, 17/01;

Ficha Formativa, 21/01;

Ficha de Trabalho online, 22/01;

Teste de Avaliação Sumativa, 24/01;

Avaliação da Leitura, 28/01.

Avaliação Mensal da Leitura: Mês de Janeiro

7.º E, excerto da p. 97 do Manual Escolar;
8.º F, excerto do conto "A casa do mar" in Histórias da Terra e do Mar de Sophia de Mello B. Andresen.

Proposta de Leitura: 1 livro por semana!

1. O mundo em que vivi, Ilse Losa;
2. Redacções da Guidinha, Luís Sttau Monteiro;
3. Contos Exemplares, Sophia de Mello B. Andresen;
4. Histórias da Terra e do Mar, Sophia de Mello B. Andresen;
5. O Colar, Sophia de Mello B. Andresen;
6. A queda de um anjo, Camilo Castelo Branco;
7. Amor de Perdição, Camilo Castelo Branco;
8. Coração, cabeça e estômago, Camilo Castelo Branco;
9. Uma família inglesa, Júlio Dinis;
10. Contos, Vergílio Ferreira;
11. Contos Escolhidos, Eça de Queirós;
12. A cidade e as serras, Eça de Queirós;
13. Adozinda, Sofia Ester;
14. Rosa, minha irmã Rosa, Alice Vieira;
15. Às dez a porta fecha, Alice vieira;
16. Histórias para ler e sonhar, Pedro Strecht;
17. A família de Nazaré, Maria Teresa Maia Gonzalez;
18. A Lua de Joana, Maria Teresa Maia Gonzalez;
19. Contos, Miguel Torga;
20. Novos Contos da Montanha, Miguel Torga;
21. Contos, H.C.Andersen Hans Christian Andersen;
22. Ficções, Revista de Contos, Luísa Costa Gomes;
23. Antes de começar, Almada Negreiros;
24. O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá, Jorge amado;
25. A rapariga e o sonho, Luísa Dacosta;
26. Diário de Sebastião da Gama, Sebastião da Gama;
27. O menino no espelho, Fernando Sabino;
28. Os Lusíadas de Camões, João de Barros;
29. A Odisseia de Homero, João de Barros;
30. História dos balões, Rómulo de Carvalho;
31. Sonho de uma noite de Verão, Hélia Correia;
32. Falar verdade a mentir, Almeida Garrett;
33. O Malhadinhas, Aquilino Ribeiro;
34. Cartas a uma jovem matemática, Ian Stewart;
35. O Principezinho, Saint-Exupéry;
36. História de uma Gaivota e do Gato que a ensinou a voar, Luís Sepúlveda;
37. Uma Agulha no Palheiro, J.D.Salinger;
38. Todas as manhãs do mundo, Pascal Quignard;
39. Histórias de Deus, Rainer Maria Rilke;
40. A vida quotidiana dos estudantes, Léo Moulin.

Actividades de Enriquecimento Curricular 2010/2011

Actividades na Sala de Aula(Língua Portuguesa e/ou Estudo Acompanhado)

Turma(s) da Professora Rosa Costa

• Dia do Professor, 5 (6) de Outubro, Turmas: 7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F;
• Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos, 10 de Dezembro, Turmas: 7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F;
• Dia Internacional da Mulher, 8 (10) de Março,Turmas: 7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F;
• Aula Aberta ao Pai, 19 (18) de Março, Turmas: 7.º E e 8.º F;
• Dia Mundial da Poesia, 21 de Março,Turmas: 7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F;
• Dia do Estudante, 24 de Março, Turmas: 7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F;
• Dia Mundial do Teatro, 27(28) de Março, Turmas: 7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F;
• Dia Mundial do Livro, 23 (26) de Abril, Turmas: 7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F;
• Aula Aberta à Mãe, 29 de Abril, Turmas: 7.º E e 8.º F;
• Dia do Trabalhador, 1(2) de Maio, Turmas: 7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F;
• Dia Mundial da Família, 15 (14) de Maio: Turmas: 7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F;
• Dia Mundial da Criança, 1(2) de Junho, Turmas: 7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F;
• Dia de Portugal, (9)10 de Junho, Turmas: 7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F.
  
  
  Actividades na Sala de Aula(Estudo Acompanhado)
  
  Turma(s) da Professora Rosa Costa

Semana do Conto:Concurso de Leitura Inter-Turmas, de 13 a 17 de Dezembro, Turmas:7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F.
Mês dos Reis: Projecto de Pesquisa Inter-Turmas, de 3 a 31 de Janeiro, Turmas:7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F.
Semana da Poesia:Festa da Primavera, de 21 a 25 de Março, Turmas: 7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F.

Semana do Teatro:Festival de Teatro Inter-Turmas, de 28 de Março a 1 de Abril, Turmas: 7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F.
Semana Multimédia: Ciclo de Cinema Inter-Turmas, de 9 a 14 de Maio, Turmas: 7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.ºF.
Semana da Criança:FESTA DA CRIANÇA, de 1 a 8 de Junho, Turmas: 7.º E, 7.º F, 8.º E e 8.º F.